Təhsil cəmiyyətin gələcəyini müəyyənləşdirən ən mühüm sahələrdən biridir. Bu sahənin arxasında isə bilik və bacarığını gənc nəslin yetişməsinə sərf edən minlərlə müəllimin, pedaqoji və texniki işçinin əməyi dayanır. Təhsil işçilərinin əmək və sosial maraqlarının müdafiəsi, onların qayğılarının diqqətdə saxlanılması, kollektivlərdə sağlam münasibətlərin möhkəmləndirilməsi həmkarlar ittifaqı fəaliyyətinin əsas mahiyyətini təşkil edir. Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Şirvan Şəhər Komitəsinin sədri
Niyazi Nəcəfovun fəaliyyəti də məhz bu mühüm missiya ilə bağlıdır.
Niyazi Nəcəfovun rəhbərlik etdiyi şəhər komitəsinin fəaliyyətində təhsil işçisinə yalnız müəyyən bir kollektivin üzvü kimi deyil, böyük və məsuliyyətli bir peşənin daşıyıcısı kimi yanaşılması xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Müəllimin əməyinə verilən dəyər, onun sosial qayğılarına həssas münasibət və qarşılaşdığı məsələlərin həllinə diqqət bütövlükdə təhsilə göstərilən münasibətin göstəricisidir. Bu baxımdan Niyazi Nəcəfovun üzərinə düşən vəzifə həm böyük məsuliyyət, həm də insanlarla işləmək, onları dinləmək və müxtəlif məsələlərdə ortaq məxrəcə gəlmək bacarığı tələb edən bir fəaliyyətdir.
Həmkarlar ittifaqı sədrinin işi kabinet çərçivəsində görülən inzibati fəaliyyətlə məhdudlaşmır. Burada əsas məsələ insanların etimadını qazanmaq, onların müraciətlərinə açıq olmaq, əmək hüquqları və sosial təminatla bağlı məsələlərə diqqətlə yanaşmaq, təhsil kollektivlərində qarşılıqlı anlaşmanın qorunmasına töhfə verməkdir.
Niyazi Nəcəfov da təhsil işçiləri ilə ünsiyyəti, onların fikir və qayğılarına diqqəti ön planda saxlayan, təmsil etdiyi qurumun mahiyyətinə uyğun olaraq insan amilinə xüsusi önəm verən sədr kimi dəyərləndirilir. Belə münasibət həmkarlar ittifaqını sadəcə təşkilati struktur deyil, işçinin yanında dayanan ictimai dayaq kimi daha da möhkəmləndirir.
Təhsil müəssisələrində çalışan insanların əməyinin qiymətləndirilməsi, onların istirahətinin, sosial və mədəni həyatının diqqətdə saxlanılması da həmkarlar ittifaqı işinin mühüm istiqamətlərindəndir. Müəllim gündəlik fəaliyyətində böyük mənəvi yük daşıyır: o, yalnız dərs demir, eyni zamanda gələcəyin vətəndaşını yetişdirir, dünyagörüş formalaşdırır və cəmiyyətin intellektual potensialının əsasını yaradır. Buna görə də pedaqoqun özünü dəyərli və müdafiə olunan hiss etməsi son dərəcə vacibdir. Niyazi Nəcəfovun fəaliyyətinə verilən qiymətdə də təhsil işçisinin nüfuzunun qorunması və müəllim əməyinə ehtiramın təşviqi mühüm yer tutur.
Onun fəaliyyətinin diqqət çəkən tərəflərindən biri həm də kollektiv ruhunun və həmrəyliyin qorunmasına verilən önəmdir. Təhsil böyük bir ailəyə bənzəyir və bu ailənin gücü onun üzvləri arasında qarşılıqlı hörmət, etimad və mənəvi bağlılığın mövcudluğundan asılıdır. Bayram və əlamətdar günlərdə təhsil işçilərinin diqqətdə saxlanılması, uzun illər təhsil sahəsində çalışan insanların əməyinə ehtiram göstərilməsi, müxtəlif sosial təşəbbüslərin dəstəklənməsi belə birliyin möhkəmlənməsinə xidmət edən mühüm amillərdir. Niyazi Nəcəfovun rəhbərlik fəaliyyətində də insan münasibətlərinin qorunması və kollektivlər arasında sağlam mənəvi mühitin təşviqi xüsusi məna daşıyır.
Azərbaycan cəmiyyətində şəhid ailələrinə və qazilərimizə göstərilən ehtiram hər bir qurum və vətəndaş üçün mənəvi məsuliyyətdir. Təhsil ictimaiyyəti də bu dəyərlərin qorunmasında mühüm mövqeyə malikdir. Şəhidlərimizin xatirəsinin daim uca tutulması, qazilərimizə hörmətlə yanaşılması, onların ailələrinin qayğılarına həssas münasibətin təşviq edilməsi gənc nəslin vətənpərvərlik ruhunda yetişdirilməsinə də xidmət edir.
Niyazi Nəcəfovun təmsil etdiyi həmkarlar ittifaqı fəaliyyətində belə milli-mənəvi dəyərlərə həssas münasibətin qorunması təhsil mühitinin yalnız bilik deyil, həm də vətəndaşlıq və mənəviyyat məktəbi olduğunu göstərən mühüm yanaşmadır.Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Şirvan Şəhər Komitəsinə rəhbərlik etmək ilk növbədə böyük bir təhsil ictimaiyyətinin etimadını və maraqlarını layiqincə təmsil etmək məsuliyyətidir.
Niyazi Nəcəfov bu vəzifənin mahiyyətində dayanan sosial ədalət, həmrəylik, qarşılıqlı hörmət və təhsil işçisinə diqqət prinsiplərini önə çıxaran fəaliyyəti ilə seçilir. Müəllimin sözünün eşidildiyi, əməyinin qiymətləndirildiyi və qayğılarının diqqətdən kənarda qalmadığı mühit təhsilin özünün də güclənməsinə xidmət edir. Bu mənada Niyazi Nəcəfovun gördüyü işin əsas dəyəri vəzifənin adında deyil, həmin vəzifənin arxasında dayanan insanlara – ömrünü təhsilə, məktəbə və gələcək nəslin yetişməsinə həsr edən təhsil işçilərinə göstərilən diqqət və ehtiramda ifadəsini tapır.
